从课程的教学进度看，到目前为止，上述内容的相当部分还未讲到，即使都讲过了，要把这一切都融会贯通，理解透彻，并综合应用起来也仍然是一件很不轻松的事情。内容重要和难以学好就成了同一件事物的两个侧面，只能通过师生的共同努力，化解这一矛盾，力求达到一个比较令人满意的效果。我们的具体安排，是在本小节，首先把指令执行过程中必然涉及到的知识，简单综述一番，之后，再用两大节，以两台教学计算机系统控制器的组成与设计，分别讲解微程序的和组合逻辑的控制器的系统知识和有关技术。 　　指令功能与指令格式的有关内容，已在本章的前几节讲解清楚。从理解和学习指令执行步骤的角度，在这里再重申两点内容。一是指令的操作码指明该条指令的操作功能，换句话说，这条指令应完成哪一些（个）操作功能，主要依据是指令的操作码。二是算术与逻辑运算指令、传送指令等用到的操作数（或操作数地址），转移指令、子程序调用等指令用到的指令地址，都是通过指令的操作数地址字段提供的，这里就有个寻址处理的问题，即从形式地址得到有效（实际）地址，以及通过有效地址进一步取得操作数的处理过程，这在寻址方式一节已进行了说明；再进一步说，指令中所涉及到的操作数和指令地址，主要保存在运算器的累加器中，内存储器的存储单元中，输入/输出设备接口的寄存器中。要取得指令用到的操作数或指令地址，必然涉及到计算机着三个部件的组成和读写控制。 　　运算器中的累加器的读写控制，已在本教材第二章讲解运算器的功能和组成时详细地介绍过，累加器的内容可以是操作数，操作数的地址，指令的地址，或用于完成寻址计算的有关内容等，读写累加器通常总是要通过运算器中的ALU才能完成，直接与使用与控制运算器的方法有关。 　　内存储器的存储单元的读写控制，现在尚未讲到。从讲解指令执行过程的角度，现在可以先进行这样的说明：要读写内存储器的某一存储单元的内容，通常要用两个执行步骤，第一步，先把这一存储单元的地址送到地址总线上，用以选择存储器的一个单元；第二步，向内存储器发出读写命令，为读操作时，还要把读出的内容保存到相关的寄存器中，为写操作时，还要把准备写入内存储器的数据（可能已在CPU的某寄存器中）送到数据总线上，用以向内存储器提供写入的数据。在涉及到要读写内存储器的操作时，都可以通过这样两个执行步骤来完成。 　　输入/输出设备接口的寄存器的读写控制，现在尚未讲到，主要出现在输入/输出指令中。从讲解指令执行过程的角度，现在可以先进行这样的说明：要完成对输入/输出设备的读写操作，多数情况下，是在CPU与相应设备的接口卡的某一寄存器之间完成。通常要用两个执行步骤，第一步，先把这一输入/输出设备的入出端口地址送到地址总线上，用以选择相关接口电路中的一个寄存器；第二步，向接口卡发出读写命令，为读操作时，还要把读出的内容保存到相关的寄存器中，为写操作时，还要把准备写到接口卡的寄存器中的数据（可能已在CPU的某寄存器中）送到数据总线上，用以向接口卡提供写入的数据。在涉及到要读写输入/输出设备的操作时，都可以通过这样两个执行步骤来完成。与读写内存储器不同的情况是，读写内存储器所用的地址的位数较多，例如等于计算机机器字长，又有各种不同的使用需求，故必须通过多种不同的寻址方式来表示；而在使用I/O端口地址的IN和OUT指令中，I/O端口地址的位数较少，故多直接在IN、OUT指令的低位字段给出这一I/O端口地址，使用起来更简便快捷。